Gedung FITK, BERITA FITK Online— Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta menyelenggarakan kegiatan Bedah Buku bertajuk “Teori dan Praktik Pembelajaran Mendalam (Deep Learning)” pada Sabtu, 26 September 2026. Kegiatan yang dilaksanakan secara daring melalui Zoom Meeting dan disiarkan langsung melalui YouTube ini menjadi ruang diskusi akademik untuk memperluas pemahaman pendidik mengenai konsep, prinsip, dan implementasi pembelajaran mendalam dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran.

Kegiatan ini menghadirkan sejumlah akademisi dan praktisi pendidikan yang terlibat dalam Tim Pengembang Pembelajaran Mendalam (TPPM). Prof. Suyanto, Ph.D., selaku Ketua Dewan Pendidikan Nasional sekaligus anggota TPPM, hadir memberikan sambutan pembuka. Kehadirannya memperkuat relevansi kegiatan dalam mendukung transformasi pembelajaran yang berorientasi pada peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia.

Diskusi menghadirkan dua penulis buku sebagai narasumber utama, yaitu Prof. Yuli Rahmawati, Ph.D., Atase Pendidikan dan Kebudayaan di Canberra sekaligus anggota TPPM, serta Nur Luthfi Rizqa H., M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Profesi Guru UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang juga tergabung dalam TPPM. Jalannya kegiatan dipandu oleh Aini Nadhokhotani H., M.Si., seorang fasilitator pembelajaran mendalam, sebagai moderator.

Melalui bedah buku ini, konsep pembelajaran mendalam diperkenalkan sebagai pendekatan yang menekankan proses belajar berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan (mindful, meaningful, and joyful learning). Pendekatan tersebut mendorong peserta didik untuk tidak sekadar menghafal atau menguasai informasi, tetapi juga memahami konsep secara mendalam, menghubungkan pengetahuan dengan pengalaman nyata, serta menerapkannya dalam berbagai konteks kehidupan.

Pembahasan buku Teori dan Praktik Pembelajaran Mendalam juga memiliki relevansi penting bagi pengembangan kompetensi profesional guru. Buku ini menjadi salah satu referensi untuk menjembatani pemahaman teoretis dengan kebutuhan praktik pembelajaran di kelas. Melalui kajian tersebut, pendidik diharapkan memperoleh wawasan dalam merancang pengalaman belajar yang lebih kontekstual, reflektif, kolaboratif, dan berpusat pada peserta didik.

Penyelenggaraan kegiatan ini sejalan dengan komitmen Program Studi Pendidikan Profesi Guru UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dalam mendukung penguatan kompetensi pedagogik dan profesional guru. Pembelajaran mendalam menjadi salah satu pendekatan yang relevan untuk dikembangkan dalam pendidikan profesi guru, khususnya dalam membekali calon guru dan guru dalam jabatan dengan kemampuan merancang pembelajaran yang mendorong keterlibatan aktif, berpikir kritis, kreativitas, dan refleksi peserta didik.

Melalui kegiatan bedah buku ini, diharapkan terbangun pemahaman yang lebih komprehensif mengenai pembelajaran mendalam sekaligus mendorong pendidik untuk mengadaptasi prinsip-prinsipnya sesuai kebutuhan dan karakteristik peserta didik. Kegiatan ini juga menjadi bagian dari upaya memperkuat budaya akademik, literasi pendidikan, dan pengembangan profesional guru secara berkelanjutan.

Dengan terselenggaranya kegiatan tersebut, PPG UIN Syarif Hidayatullah Jakarta diharapkan terus berkontribusi dalam menghadirkan forum ilmiah yang menjembatani gagasan akademik, kebijakan pendidikan, dan praktik pembelajaran di sekolah guna mendukung terwujudnya pendidikan yang lebih berkualitas dan bermakna. (red. NLR)