Kolaborasi Prodi PPG dan PAI UIN Jakarta Perkuat Budaya Riset melalui Workshop dan Pendampingan Publikasi Artikel Ilmiah pada Jurnal Bereputasi
Kolaborasi Prodi PPG dan PAI UIN Jakarta Perkuat Budaya Riset melalui Workshop dan Pendampingan Publikasi Artikel Ilmiah pada Jurnal Bereputasi

Kolaborasi Prodi PPG dan PAI UIN Jakarta Perkuat Budaya Riset melalui Workshop dan Pendampingan Publikasi Artikel Ilmiah pada Jurnal Bereputasi

 

PPG dan PAI UIN Jakarta2

CIPUTAT, BERITA FITK ONLINE – Program Studi Pendidikan Profesi Guru (PPG) berkolaborasi dengan Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta menyelenggarakan Majelis Reboan: Workshop dan Pendampingan Publikasi Artikel Ilmiah pada Jurnal Bereputasi, Rabu, 12 Agustus 2026, di Teater Prof. Mahmud Yunus, FITK UIN Jakarta.

Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya Prodi PAI dan Prodi PPG FITK UIN Jakarta dalam memperkuat budaya akademik serta meningkatkan kapasitas dosen dan praktisi pendidikan dalam melakukan riset, menulis artikel ilmiah, dan memublikasikan hasil penelitian pada jurnal bereputasi. Kegiatan ini sekaligus menjadi ruang kolaborasi antara akademisi dan praktisi pendidikan untuk menghasilkan penelitian yang tidak hanya memiliki nilai akademik, tetapi juga memberikan kontribusi nyata terhadap peningkatan kualitas pembelajaran.

PPG dan PAI UIN Jakarta

Kegiatan dibuka oleh Wakil Dekan FITK UIN Jakarta, Salamah Agung, M.A., Ph.D. Dalam sambutannya, ia menekankan pentingnya penguatan budaya riset dan publikasi ilmiah di lingkungan perguruan tinggi. Kolaborasi antara akademisi dan praktisi pendidikan perlu terus dikembangkan agar penelitian yang dilakukan semakin relevan dengan kebutuhan di lapangan serta mampu memberikan kontribusi terhadap peningkatan mutu pembelajaran secara berkelanjutan.

Memasuki sesi utama, peserta mengikuti workshop bertema “Kolaborasi Riset Akademisi dan Praktisi Pendidikan untuk Transformasi Pembelajaran yang Berkelanjutan.” Materi pertama disampaikan oleh Dr. Azkia Muharom Albantani, M.Pd.I. yang membahas sistematika dan struktur artikel ilmiah berdasarkan pola IMRAD (Introduction, Methods, Results, and Discussion). Ia menjelaskan bagaimana setiap bagian artikel harus disusun secara sistematis sehingga mampu menunjukkan masalah penelitian, metode yang digunakan, temuan utama, serta kontribusi penelitian secara jelas.

Dalam sesi tersebut, peserta juga diperkenalkan dengan aplikasi self-assessment artikel ilmiah yang dapat dimanfaatkan untuk melakukan penilaian awal terhadap kualitas dan kelengkapan naskah sebelum diajukan ke jurnal. Melalui pendekatan ini, penulis diharapkan mampu melakukan evaluasi mandiri terhadap artikelnya, mengidentifikasi bagian yang masih lemah, serta melakukan perbaikan sebelum memasuki proses submission dan review.

Materi selanjutnya disampaikan oleh Dr. Ahmad Habibi Syahid, M.A. yang memberikan berbagai strategi dalam menulis artikel ilmiah, terutama pada bagian pendahuluan. Ia menjelaskan bahwa pendahuluan tidak sekadar memuat latar belakang penelitian, tetapi perlu dibangun melalui argumentasi yang mampu menunjukkan persoalan penelitian, perkembangan kajian sebelumnya, kesenjangan penelitian (research gap), kebaruan (novelty), hingga tujuan dan kontribusi penelitian.

Kedua narasumber juga mengulas berbagai aspek penting dalam pengembangan penelitian dan publikasi ilmiah, mulai dari membangun kolaborasi riset antara akademisi dan praktisi pendidikan, menentukan fokus penelitian, menemukan research gap, menunjukkan kebaruan penelitian, hingga mengembangkan hasil penelitian agar memiliki kontribusi akademik sekaligus manfaat bagi praktik pendidikan.

Workshop berlangsung secara interaktif melalui sesi tanya jawab dan diskusi yang melibatkan para dosen dan peserta. Berbagai persoalan aktual dalam penulisan dan publikasi artikel ilmiah turut dibahas, khususnya mengenai strategi menentukan topik penelitian, membangun argumentasi ilmiah, memperkuat kebaruan penelitian, serta menyajikan hasil dan pembahasan agar lebih kritis, sistematis, dan menarik bagi pembaca.

Selain memberikan pemahaman konseptual, kegiatan ini juga menjadi ruang pendampingan bagi peserta untuk merefleksikan kualitas naskah ilmiah yang sedang atau akan dikembangkan. Dengan demikian, peserta tidak hanya memperoleh pengetahuan mengenai teknik penulisan artikel, tetapi juga mendapatkan strategi praktis untuk meningkatkan kesiapan manuskrip menuju proses publikasi pada jurnal bereputasi.

Rangkaian kegiatan kemudian ditutup dengan pembacaan doa yang dipimpin oleh Dr. Abdul Rosyid. Sebagai bentuk apresiasi, sertifikat diberikan kepada para narasumber dari Ketua Program Studi PAI Prof. Dr. Suwendi, M.Pd., dan Ketua Program Studi PPG Nur Luthfi Rizqa Herianingtyas, M.Pd.

PPG dan PAI UIN Jakarta3

Melalui kegiatan Majelis Reboan ini, kolaborasi antara Prodi PPG dan Prodi PAI diharapkan semakin memperkuat ekosistem riset dan publikasi ilmiah di lingkungan FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Kegiatan ini juga diharapkan dapat mendorong lahirnya penelitian dan artikel ilmiah yang berkualitas, memiliki kebaruan dan kontribusi akademik yang kuat, serta berpeluang dipublikasikan pada jurnal bereputasi untuk mendukung transformasi pembelajaran dan peningkatan mutu pendidikan. (red. ppg, pai, fitk uin jkt)