S1 Pendidikan Matematika

Menghasilkan lulusan yang unggul, kompetitif, dan profesional dalam bidang pendidikan Matematika yang memiliki:1. Kompetensi Pedagogik: Menguasai karakteristik peserta didik, menguasai teori  belajar, mengembangkan kurikulum, memanfaatkan teknologi  informasi dan komunikasi, menyelenggarakan evaluasi  pembelajaran, dan melakukan tindakan reflektif untuk  meningkatkan kualitas pembelajaran Matematika;2. Kompetensi Kepribadian: Memiliki etos kerja yang produktif dan menjunjung tinggi  kode etik profesi guru bidang Matematika;3. Kompetensi Sosial: Bersikap inklusif, objektif, empatik, dan berkomunikasi  secara efektif dalam melaksanakan tugas profesi keguruan  bidang Matematika;4. Kompetensi Profesional: Menguasai keilmuan, mengembangkan materi secara kreatif  dan inovatif, serta mengembangkan keprofesionalan bidang  Matematika secara berkelanjutan.

Visi: "Menjadi Program Studi yang unggul, kompetitif, dan professional yang berdaya saing tinggi dalam pendidikan, penelitian, dan pengembangan ilmu dan pembelajaran Matematika dengan mengintegrasikan keislaman, keilmuan, kemanusiaan dan ke-Indonesiaan"

Misi: Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran Matematika berbasis riset (research based learning), pembelajaran berbasis pemecahan masalah (problem based learning) dan pembelajaran kontekstual (contextual teaching& learning) dalam rangka penjaminan mutu (quality assurance);a. Melaksanakan penelitian dalam rangka pengembangan  keilmuan dan karya inovasi yang relevan dengan kebutuhan  pendidikan dan pembelajaran Matematika;b. Mengembangkan komitmen dan budaya akademik bagi para  civitas akademika;c. Mengembangkan pengabdian, jejaring, dan kemitraan,  dengan instansi pemerintah, satuan pendidikan, dan  lembaga lainnya, baik nasional maupun internasional  dalam pendidikan dan pembelajaran Matematika;d. Melaksanakan evaluasi berkelanjutan terhadap  penyelenggaraan program studi dalam rangka menjawab  kebutuhan stakeholders.

Kompetensi Program Studi: 1. Memiliki keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT; 2. Menguasai teori pendidikan dan Matematika secara  komprehensif; 3. Memiliki keterampilan dalam mengembangkan metodologi  pembelajaran Matematika; 4. Memiliki apresiasi terhadap karya bidang pendidikan  Matematika; 5. Mampu menghasilkan karya dalam bidang Pendidikan  Matematika.
.